2012年4月11日下午，我系就汽车检测与维修专业的课程设置进行讨论，我系主任舒寅清及汽车检测教研室专业教师参加了此次讨论。汽车检测教研室对汽车检测与维修技术专业课程进行改革，并对课程的实践教学环节重新安排。明确规定实践性教学的目标、内容、方法和考核办法。同时增加实践性教学环节的力度，通过学生的反馈，效果较好。实践性教学以培养学生的职业技术能力、动手能力为根本目的，其主要形式有：利用校内实训室和模拟实训教学与校外实训基地相结合，专业实习、社会实践相结合，不断提高学生的专业技能和动手能力。

根据高职院校的特点，在有关的专业课程教学模块和课堂教学完成后的专业实习是教学的重要环节。所有专业课教师都要提高实践动手能力，要能够指导学生进行本专业相应技术技能训练。针对这些我们一直在提高教师实践动手能力，并取得明显效果。对学生实行双证书或多证书考核。学生学完有关课程，完成规定的实训，应取得相应的技术等级证书，或技能证书，如汽车维修高级工证书、英语等级证书和计算机等级证书等。娄云教授建议尽快确定本专业的学习方向，明确道路学有所成。其余教师都说了自己的看法，此次讨论也进行的很活跃。也就汽车检测与维修专业未来课程的开设及学习方向点亮的明灯。