2013年9月6日，我系汽车制造与装配教研室教师共同讨论2012级《汽车制造与装配技术专业》双证制人才培养方案，大家讨论如下：
教师们一致认为，本专业人才培养方面要求学生不仅要有扎实基础理论，基本专业素质，要有较精专业技能，而且要强化实践动手能力训练，落实工学结合，校企合作，讲训并重，学练结合的培养模式，满足各岗位（群）知识、技能的要求，实现人才培养目标。
通过与企业的深度合作，我们根据企业的生产旺季合理编排学期，将人才培养模式改为 “8233”，即在校学习三年共八学期，第一学年分为两学期学习，第二学年分为三学期学习，第三学年分为三学期学习。以培养学生的全面职业化素质、技术应用能力和就业竞争力为主线，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校和企业的双向互动和长期合作，将在校的理论学习、基本训练与在企业的实际工作经历有机结合起来。结合汽车制造与装配技术专业注重由部件到整体、由材料到工艺的的基本流程特点，学校重点培养学生掌握汽车制造的基本专业知识和基本技能，合作企业注重产品制造流程的连续性、完整性综合能力培养，使教学过程与生产过程紧密结合。